С городским историко-краеведческом музеем меня связывало время учебы в школе, а с Анисимом Павловичем — долгие годы.
Теплота музейного воспоминания
Мои родители получили квартиру в трехэтажном доме, рядом с музеем, в 1957—1958 годах. Я пошел в первый класс школы № 15 (через дорогу, как мы тогда говорили, а еще ласково называли ее пятнашкой), а Анисим Шокуров в это время как педагог рисования и черчения и археолог-краевед открыл свой музей, свое сокровище, как он говорил, теперь это сокровище города.
Дело в том, что Анисим Павлович проживал с семьей в музее, а квартиру на улице Девонской он получил в начале шестидесятых годов. Но судьба вновь нас сведет вместе, теперь я уже со своей семьей: работая художником, в 1977 году получил квартиру через два дома от него.
В первые годы существования музея Шокуров регулярно что-то мастерил в его стенах: строгал стеллажи, делал багеты, антресоли, ящики для подвала, где у него хранилось все то, что он приносил с археологических раскопок в больших рюкзаках. А еще он замешивал алебастр и гипс, делал перегородки, различные формы, чучела птиц и зверюшек…
Ему всегда помогали мужчины, игравшие в домино, шахматы, лото во дворе за столиком, и подростки, занятые волейболом, бадминтоном, городками: они разгружали и заносили через заднюю дверь мешки с гипсом, цементом, песком, доски, рейки, стекло — все это привозилось на лошади с телегой или на грузовике. Отец мой тоже всегда помогал.
Моя мама и бабушка любили цветы и всегда разбивали клумбы во дворе, их-то и попросил Анисим Павлович (за плату из своего кармана) наводить порядок в музее: выносить мусор, мыть полы, протирать пыль со стеллажей, экспонатов, прибираться в подвале… Так и проработали они много лет, наводя чистоту то утром, то днем перед экскурсиями, то вечером. Ключи у них были ото всех дверей. У Шокурова с бабушкой моей даже имя одно было: она Анисья, он Анисим.
Я, будучи школьником, прибегал часто в музей к маме и бабушке то после школы, то вечером и тоже старался помочь Анисиму Павловичу. Когда же я стал подростком, Шокуров частенько приглашал меня и других ребят на раскопки. Рано утром заходил к нам домой, будил и меня, и младшего брата Александра и брал в поход на Муллинские стоянки древних людей. Бывал он у нас часто: очень любил кисель и пирожки с черемухой и щавелем, которые пекли бабушка и мама…
Где-то в третьем классе в один из выходных дней, придя в музей, я увидел такую картину: бабушка и мама прибираются в одном из залов (а их в то время было всего два, и было тесно), а Анисим Павлович сидит за мольбертом в шляпе (он часто носил шляпу), рисует их угольными карандашами, и все втроем… поют. Мои родные хорошо пели, знали много песен старинных народных, а Анисим Павлович любил песни про ямщиков, про каторгу, про Байкал с баргузином, про Стеньку Разина — и всегда подпевал им. Посадил меня рядом с мольбертом, стал объяснять, что рисует эскиз интерьера зала в пропорциях и для масштаба нужны фигуры людей — видно, он что-то хотел изменить в последующем убранстве выставочного зала, в конструкции витрин-стеллажей.
Так он стал мне преподносить уроки рисования, снабжал литературой по искусству, рекомендовал книги, которые нужно взять в библиотеке, если у него таковых не находилось. Давал мне задания на дом, а в музее я рисовал с натуры натюрморты, чучела, гипсовые античные слепки и формы.
Через год-два на эти музейные уроки рисования стали приходить и другие ребята: Юра Туник и Володя Иноземцев. Впоследствии мы вместе ходили на этюды в парк и в лесные массивы и участвовали во многих раскопках.
Затем Анисим Павлович сказал, что мы «поспели» и лучше нам заниматься во Дворце пионеров, в студии Галея Фаткуллина, поскольку у него самого много приглашений на крупные международные раскопки от Академии наук, плюс уроки рисования и черчения в двух школах, да и общественная работа в филиале общества «Знание» по истории и археологии — лекций там проводилось много.
Создание художественной галереи
В первые годы музей Шокурова действительно был тесным, состоял из двух залов, но впоследствии исполком горсовета выделил помещение в правом крыле от входа, соседствующее с музеем. Это были почтовое отделение и детская библиотека.
И тогда Анисим Павлович решил сделать в музее выставочный зал художников Октябрьского. И мы, его ученики, всячески помогали учителю в этом: красили багеты, устанавливали крепежи, сверлили стены, выполняли указания взрослых художников-живописцев, подаривших свои работы городскому музею. Несколько своих работ разместил и Шокуров. Позже экспозиции зала пополнились новыми творениями.
Мы, воспитанники Фаткуллина и Шокурова, почти каждый год ездили в Уфу на конкурсы. А еще я, Юра Туник, Роберт Волков, Анатолий Чирков, Борис Лаврентьев и другие в разное время ездили в Уфу в мастерские известных художников, где Анисим Павлович через письма заранее договаривался с ними о дарении их произведений нашему городскому музею. Я в такую командировку ездил раза три. Добирались туда и назад поездом: мы упаковывали, грузили и разгружали тогда приличное количество картин.
Это было где-то во вторую половину шестидесятых годов. У Анисима Павловича была прекрасная задумка по созданию художественной галереи. К этому времени расширилась территория музея — с правого торца здания ему передали квартиру Шокурова, и теперь весь фасад здания, весь его первый этаж стал принадлежать городскому краеведческому музею, а в его правом крыле от главного входа расположилась художественная галерея со своим отдельным входом — так было раньше.
Связь со своим первым учителем я не терял. Работая уже художником, в музее бывал не часто. А вот он сам ко мне в мастерскую Клуба строителей заглядывал. Я по его просьбе несколько раз делал рекламные щиты об открытии выставок художников, тушью таблички-вывески на ряд экспонатов и еще однажды тоже тушью таблички на все художественные картины в галерее. Перечень тогда был большой. Сейчас такие таблички делают на компьютере…
Прошло уже так много лет, пишу, вспоминая кое-что (а ведь было всего полезного, памятного, а теперь и исторически важного намного больше), горжусь своим первым учителем рисования и рад, что в создании галереи принимал посильное участие. Приятно, что рядом с таким замечательным педагогом и человеком работали мои мама и бабушка, а позднее — мама моего лучшего друга-одноклассника, учитель начальных классов школы № 15 Вера Гребенкина. Она с Анисимом Павловичем трудилась в школьном коллективе, а когда вышла на пенсию, много лет была сотрудником музея.
Виктор Истомин, общественный корреспондент